En este texto nos explica la experiencia que se ha
llevado en un centro educativo formal y las consecuencias y conclusiones que
han sacado del mismo. Es una experiencia diferente a la que se suele llevar a
cabo en la escuela tradicional. Se utilizan las TIC para hacer algo tan
cotidiano como contar un cuento en las aulas de primaria.
El cuento en el aula se puede tratar de diferentes
formas, en este caso lo conectan con las TICs dándole un valor añadido a l
taller de cuentos que proponen. Los objetivos a parte de realizar un taller de
cuentos son: potenciar la capacidad de búsqueda de imágenes, utilizar los
medios informáticos, producir textos (escritos y orales), grabaciones de
sonidos, utilizar Word, difundir y enviar la producción realizada, etc. Como se
puede imaginar con la metodología que se realizó querían utilizar las nuevas tecnologías
de forma lúdica y al mismo tiempo realizar producciones e investigaciones
culturales del pueblo donde se realiza. Para algo tan sencillo como crear un
cuento se le ha añadido múltiples tareas, como la elección del personaje de
manera grupal, la división de las escenas, hacer frente a los problemas que van
sucediendo en el proceso, la utilización de diferentes programas informáticos (utilización
del escáner, el Word, el Photoshop, PowerPoint, el programa de grabación Cool
Edit 2000, etc.).
Este tipo de iniciativas hacen que el alumnado se
involucre más en el proyecto al ver que tienen que investigar y utilizar
diferentes recursos. Además, se realiza de una forma práctica y al final del
proyecto ven como su trabajo se traslada al exterior, a su pueblo. Esto de la
difusión puede hacer que la motivación del alumnado sea mayor. Al final se ha
encontrado con alumnos y alumnas más autónomos que pueden hacer frente a las
diferentes problemáticas que encuentran en el día a día. Una gran experiencia.
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