Visita: Begoña Ochoa-Aizpurua directora del colegio San Martin de Bergara.
Begoña nos ha contado su experiencia como docente en sus diferentes
etapas profesionales y académicas y especialmente en relación a la innovación y
las TIC. Hemos podido reflexionar sobre algunas imágenes y frases sobre
movimientos sociales que podían ser referentes al 15M. Con estas imágenes se
puede ver que las épocas cambian y aunque algunos problemas son rotativos y
vuelven a aparecer de manera diferente y acordes a la nueva sociedad en los que
nos encontramos el enfrentamiento a ellas por parte de los estudiantes
universitarios es diferente.
En la universidad se puede encontrar una diferencia muy grande entre
la universidad vivida por Begoña y la que hoy en día encontramos. En la
universidad de Begoña se podía ver como se generaban discusiones en la cafetería,
generando diferentes conocimientos y generando un interés y reflexión. Sin embargo,
hoy en día no vemos ese tipo de interacciones, generando un empobrecimiento de
la comunidad universitaria.
Begoña nos ha explicado las diferentes situaciones por las que ha
pasado la educación desde el franquismo, pasando por la sociedad universitarias
que ya he comentado, posteriormente la era socialista donde se introduce el
concepto de innovación (LODE, la EGB), a continuación vino la LOGSE. La LOGSE
se caracterizó por la ESO donde la educación obligatoria es hasta los 16 años.
Se comienzan movimientos de investigación y de inspecciones (no solo si se
cumple el curriculum,…). También nos ha explicado la declaración de salamanca
de 1994 y las ventajas de Amara Berri durante 6 años (ya explicada en sesiones
anteriores del blog, sesión 11/02/2014).
Begoña se ha encontrado gran parte de su vida profesional realizando
sustituciones. Las sustituciones son duras, pero ayudan a ver diferentes
centros y formas de ver la educación. Las sustituciones generan enriquecimiento
por las dos partes al aportar a los sustitutos diferentes visiones y a los
centros al traerles lo que ven en otros centros para que sigan avanzando e
innovando. Sí que es cierto también que las sustituciones generan una
inestabilidad, actualmente yo soy sustituto así que puedo entender
perfectamente las ventajas y desventajas de las mismas. Al principio de toda sustitución
es realmente complicado, pero se aprende mucho de ellas. Tanto del alumnado, de
la dirección del centro, de los diferentes profesores, de las relaciones que se
generan en los mismos, etc. al final todo ello genera innovación en la
comunidad educativa.
En los centros educativos la dirección y la organización y organización
del mismo es muy importante, para llevarlo de la mejor forma posible. La formación
del profesorado es totalmente necesaria e incluso en los nativos digitales,
porque no se está totalmente formado en todos los ámbitos de las TIC (ej. hay
profesores jóvenes que no saben utilizar correctamente el Word). En todo esto
la perspectiva ética siempre tiene que estar presente y es algo en lo que
tenemos que reflexionar en la educación.
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