DBHn IKT-ak erabiltzeko gomendioak (ideia nagusiak)

Gaur egun IKT-ak egunero erabiltzen dira, hori dela eta hezkuntzan ere erabiltzea komenigarria da. Interneten nahi dugun informazioa guztia dago eta hau oso garrantzitsua da hezkuntzarako, azken finean horrela ezagutza sor dezakegu. Baina era berean arazo bat sor dezake … ikasleak ordenagailuarekin despistatu daitezke. Horretarako, irakasleak bi nolakotasun oso garrantzitsuak izan behar ditu: klasea kontrolatu behar du eta haurrak motibatzen jakin behar du. Hau da, kasu honetan arau finkoak jarri behar ditu eta bete behar dira, hau argi egon behar da, bestela akabo.

Zer ematen digu IKT-ak?

Izugarrizko informazioa biltzen ditu eta hau irakasleentzat materia prima da. Ezagutza eraikitzeko informazioa behar-beharrezkoa da eta IKT-ak balore hau ematen digu. Errekurtso didaktiko asko aurkitu dezakegu web orrietan, ezagutza errazten dutenak. 

Ez hori bakarrik, komunikazio kanal ezberdin bat ematen digu. Adibidez, ikasketa presentzial izan daiteke edo on-line. Pizarra digitala erabiltzen badugu kontuz ibili beharko gara mundu guztia ondo ikusten duen, bestela ez dute arreta jarriko. Gainera, agian badirudi gaurko gazteak IKT-ak oso ondo ezagutzen dutela, baina errealitatean IKT-ei buruz ez dakite guztia eta beraien arazo eta arriskuez informatu behar zaie.

Datuen prozesaketa oso garrantzitsua da ezagutza eraikitzeko. Esate baterako, mapa kontzeptualak erabil daitezke ezagutza eraikitzeko.

IKT-ak erabiltzeko arrazoiak

Arrazoi ezberdinak daude IKT-ak erabiltzeko zerrenda honetan batzuk azalduko dira:

-Esan bezala gaur egungo ikasleak IKT-etan natiboak dira, baina ez dakite IKT-ak ondo erabiltzen, horregatik irakatsi behar diegu. Gainera, internet-en arrisku eta arazo asko sor daitezke eta hauetaz ondo informatuak egon behar dira.

-Kurrikulumaren eguneraketa: edukiak eguneratu behar dira, horretarako interneteko baliabideak erabili behar dira. Gaur egun internet izugarri erabiltzen da eta honi buruzko informazio eta ezagutza eraiki beharra dago. Adibide moduan geografia klasean google earth irakatsi behar da.

-Produktibitatea: IKT-ak erabili behar ditugu, esperimentatu, jakiteko ondo erabilita dauden.

-Innobazioa: beti beharrezkoa den gauza bat da, eta irakaslearentzat erakargarria izan behar da.

-Kurrikulum bimodala: gero azalduko da.

Klaseetan zer IKT daukagu

Pizarra digitala oso baliabide interesgarria da. Punteroarekin ordenagailua kontrolatu dezakegu, notazioak egin ditzakegu eta argazkiak atera dezakegu pizarrari. Gauza guztiak klasearekin konpartitu dezakegu. Adibidez, dokumentuen irakurgailuarekin edozer proiektatu daiteke pizarrean, egin behar den bakarra da dokumentua irakurgailuaren behartzea da eta handitu edo txikitu dezakegu.

Zuzenketak egiterakoan modu indibidualean egin daitezke (irakaslearentzat lan nabaria da, lan guztiak banan-banan zuzendu behar direlako), taldeka edo publikoki. Publikoki egitean dokumentuen irakurlea erabil daiteke. Momentuan norbaiti esango diogu bere lana usteko proiektorean proiektatzeko eta ez dugu denborarik galduko, era berean letra txukuna egin dezaten esango diegu guztiok ondo ikusteko lana.

Ikasleak zirikatu dezakegu interneten kontu ezberdinak bilatzeko eta gero azaldu dezaten, bideoak, artikuluak, poesiak … IKT-ak ez digu denbora gehiago suposatu behar, kontrakoa izan behar da. Beste adibide bat da lan moduan dossier bat egitea dossierra fisikoki ez diote irakasleari emango, ikasleak prestatu behar dutena aurkezpen polit bat izango da (ezingo dute irakurri). Irakasleak baloratuko duena izango da kontzeptuak ikasi badituzte eta gaia ulertzen badute, horretarako exposaketa eta gero galderak egingo diete. Modu honetan, momentuan baloratu daitekeen lana izango da eta ez da denbora gehiago behar lana ebaluatzeko

Ordenagailua internet daukagu eta bertan nahi beste informazio daukagu. Garrantzitsua da jakitea netbook-ak erabiltzeko arau batzuk daudela eta hauek errespetatuko direla jakitea, bestela ikasleak desmadratu daitezke. Ikasle bakoitza bere liburua egin dezake blog-a eginez, egunero ikasten duenaz artikuluak idatziz edota estekak jarriz …

Hezkuntza plataformak baliagarriak dira, baina denbora inbertitzea suposatzen du (foroa, komentarioak, dokumentazioa …).

Aholkuak

Irakasleentzako hurrengo aholkuak aipatuko dira:

-Ekintza sinple eta errazekin hasiko gara.

-IKT-ak erabiliko ditugu bakarrik interesgarria den zerbait ematen digutenean. IKT-ak ez dira erabili behar erabiltzeagatik, funtzio bat izan behar dute, bestela ez daukate zentsurik.

-IKT-ak erabilgarriak ez badira, ez dira erabiliko.

-Material didaktiko berria eratu baino lehen erabili existitzen dena.

-Ikasleak parte-hartzaile egon behar du ezagutza eraikitzeko.

-Ikasleak irakasle moduan egotea interesgarria da. Ikaslea zerbait txarto egiten badu bere ikaskideak zuzenduko diote eta adituagoak egongo dira, ezagutza sortuz.

4 gomendio irakasleak IKT-etan aritzen animatzeko 

IKT-ak erabiltzean lau gomendio kontuan hartu behar dira: erabiltzen den materiala eta baliabideak erosoak izan behar dira, errazak, sinpleak eta erabilgarriak. Beti erabilgarriak izan behar dira, erabilgarritasunik ikusten ez bada, hobe da ez erabiltzea.

IKT-ak erabiltzeko proposamena

Irakasleak IKT-ekin oso adituak badira gomendagarria da IKT-ak pixkanaka-pixkanaka erabitzen joatea. Horretarako hurrengo proposamena dago:

-%30 irakasleak pizarra digitalaren bidez azalpenak eman. Ikasleei ez diegu netbook-ak erabiltzen utziko.

-%30 ikasleak pizarrara irteten dira eta guztion artean zuzentzen ditugu ariketak edo dena delakoa.

-%20 ikasleak netbook-ak erabil dezakete.

-%20 beste kontu batzuk egin IKT-ak erabili gabe.

Proposamen hau erabilita irakasleak segurtasun gehiago eduki klaseetan bakarrik egun batean ikasleei utziko diegulako netbook-ak pizten. Irakasleak seguru sentitzea oso garrantzitsua da. 

Laburpen gisan, hurrengo estekan ikus dezakezue artikulu honetan azaldutakoa mapa kontzeptual baten bitartez:

http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LGV8DVN5-TDZBMK-1L1S/IKTak%20DBHn.cmap